Este ejercicio pretende, mediante la verticalidad de las líneas, dar mayor altura al espacio y también amplitud, al dejar blanco el fondo yel cielo.

Este ejercicio pretende construir una perspectiva a través de varios planos de colores a los lados, que se supone debieran orientar el espacio hacia el fondo blanco y amplio.

Uno de los ejercicios intenta acercar el fondo de la pieza a través de un color intenso que se viene hacia adelante, y de líneas verticales amarillas y blancas.

Aqui el encargo era transfromar un pequeño espacio, de 10x10cm, a través del color. Diversas propuestas con tres coordenadas: ancho, alto y largo.

INICIO DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL COLOR EN ARQUITECTURA/ SEGUNDO SEMESTRE 2005

Mis estudiantes de arquitectura admirando sus rosas cromáticas, antes de ser corregidas. Acaban de empezar con la unidad didáctica del color, hemos presentado ya dos objetos de aprendizaje virtuales y éste el el primer trabajo en que se han tomado el pincel. Les fue bastante bien, aunque varios tienen que repetirla porque tienen problema con los rojos, que generalmente quedan demasiado parecidos. No es fácil afinar el ojo y la mano para hacer una buena mezcla de colores!

Esta es la sala de la DAE (Dirección de Asuntos Estudiantiles). Nos juntamos hoy en la tarde para celebrar nuestra exposición y nos encontramos con la sorpresa de que había una clase de capoeira. Arriba, los estudiantes de artes visuales, inmutables, como sus obras. Abajo, la turbulencia de los cuerpos bailando al ritmo de la cálida y sensual música.

Dos niñas de artes visuales visualizando el arte de la capoeira.

Aqui esta el grupo que hoy en la tarde fue a "celebrar" la muestra, frente al mural.

Así quedó finalmente el mural con los ejercicios de colores y la presentación del curso.

No pondré más reproducciones porque las fotos que les tomé estan muy malas. Luego les tomaré fotos con buena luz, y las publicaré.

Otra reproducción de un detalle y su versión en grises, blanco y negro. De Picasso.

Aqui una reproducción de un detalle y su versión en grises, blanco y negro.

Fernando corchetea algunos trabajos bajo la atenta mirada de la CElia, quien vigila que todo quede derechito.

Paola y Daniela cuelgan otro de los ejercicios.

Cristian, Carolina y Daniela cuelgan una de los ejercicios seleccionados.

El viernes 12 estuvimos montando la exposición de lo que trabajamos el semestre pasado. Aqui se ve un grupo de estudiantes eligiendo qué trabajos van a exponer, porque todos no caben. La sala en que estarán expuestos esta semana, es la DAE, en el campus Isla Teja.

DEL CURSO DEL COLOR

Durante le curso de COLOR, cuyos profesores somos Ciro BEltran y yo, hemos realizado con los estudiantes una serie de ejercicios dirigidos a sensibilizar y afinar la percepción cromática y tonal y a ordenar un poco nuestras ideas. A la par con los ejercicios, hemos leido permanentemente textos sobre el COLOR, los cuales han sido recogidos en cuadernillos. Extractos de las "Cartas a mi hermano Theo" de Vincent Van Gogh, del capitulo del color en el libro "La sintaxis de la Imagen" de Alice Dondis, algunas definiciones sobre colores del "Diccioanrio Akal del Color" de Juan CArlos Sanz y Rosa Gallegos, un capítulo de la "Teoría del Color" de J.W.Goethe, y partes de la "Interacción del color" de Josef Albers. También hemos tenido clases teóricas en que analizamos los aspectos básicos del color y la visión cromática y las paletas de los pintores. El curso de COLOR no es un curso de creación libre, sino de nivelación sobre aspectos esenciales del COLOR, para tener al menos las herramientas básicas que les permitan a los estudiantes avanzar en el resto de su carrera. Aqui les muestro algunos resultados elegidos medio al azar, medio al destino, realizados durante el semester. Luego publicaré los exámenes finales.

Rosa cromatica de Graciela Bustamante

Escala de grises de Julie Montes

Rosa cromatice de Laura Schleef

Rosa crom�tica de Luis Berger

Ejercicio de grises de Paz Jara

Ejercicio de color hecho por Paulina Videla

Composici�n de Pamela Luengo

Rosa cromática de Pablo Prieto

Escala de grises de Marcela Gonz�lez

Escala de grises de Albers hecha por Fernando Díaz, Laura Schleef y...

Rosa cromática de Cristián San Martín

Rosa crom�tica de la Celia Urrutia

Escala de grises de la Carolina Jim�nez

Ejercicio de composici�n con gamas crom�ticas de la Carol Vald�s

RECEPCION PRIMER DIA DE CLASES

Este dia recibimos a los estudiantes en el MAC (Museo de Arte Contemporaneo) de Valdivia, donde nos presentamos y posteriormente hicimos en conjunto, una accion de arte.

El director de la escuela de artes visuales, Ciro Beltran, da la bienvenida a los estudiantes y les explica en que consiste el acto que realizaran luego.

La idea de este acto es armar, con las partes, un todo a trav�s de los trazos y el color.

los primeros trazos

colores, texturas, blancos, silencios

unos miran, otros siguen

terminando la obra

Gonzalo Portales arreglando los ultimos detalles...

as� qued� al final....